2月17日，第一届世界开放大学校长论坛在北京国际会议中心举行。论坛以“共创未来：应对新挑战的开放教育数字化行动”为主题，向世界各国（地区）开放大学以及关心支持开放大学发展的国际组织和专家学者发出了共享数据、共同研究的邀请，同时发起共建“一带一路”开放教育发展联盟的倡议。
图1：国家开放大学党委书记、校长荆德刚作主旨发言
在本次论坛上，国家开放大学党委书记、校长荆德刚，四川开放大学党委副书记、校长王玲，英国开放大学校长蒂姆·布莱克曼，加拿大阿萨巴斯卡大学校长彼得·斯科特，阿联酋哈姆丹·本·穆罕默德智慧大学校长曼苏尔·阿瓦尔，北京开放大学党委副书记、校长褚宏启，印尼特布卡大学校长奥杰特·达罗杰特，青岛开放大学党委副书记、校长张锡科，土耳其安纳多鲁大学校长富阿特·埃尔达尔，马来西亚开放大学校长艾哈迈德·阿旺，哥斯达黎加国家远程大学校长罗德里戈·阿里亚斯·卡马乔等作了主旨发言，11位校长从教育新型基础设施建设、数字资源供给与建设标准、学习过程行为分析、各国开放大学所关注的优先领域等不同层面分享了应对新挑战的开放教育数字化行动的探索与实践。
图2：四川开放大学党委副书记、校长王玲作主旨发言
四川开放大学党委副书记、校长王玲以“数字化赋能开放大学高质量发展——基于四川开大的实践与思考”为题作主旨发言。王玲介绍了四川开放大学教育信息化建设进展情况，并就学习支持服务、优质资源建设、终身学习平台等方面的做法进行了分享。王玲表示，开放大学作为以促进终身学习为使命、以“互联网 ”为特征的新型大学，应当充分发挥数字技术在学校高质量发展中的支撑作用，开放大学要通过数字化转型促进教学模式、教育管理、资源建设上的变革与创新，要成为推进教育数字化的“排头兵”、建设学习型社会的“领头羊”，成为建设终身学习体系的重要力量。
王玲强调，我们要更加注重互联网新形态在教学创新上的潜能，使开放大学更好成为在线教育的主要平台；我们要更加注重教育数据治理和信息资源有效利用，为学习者提供更好的个性化学习支持服务；我们要更加注重学习资源与社会需求间的匹配分析，实现资源开发从供给驱动向需求驱动的转变。王玲指出，数字化为开放大学的教育教学变革提供了无限可能，但我们更不能忘记我们办学育人的使命，我们应当利用好成人学习与教育的变革性力量，在终身学习观念的指引下，为所有人创造一个更具社会凝聚力、成就感、包容性和可持续的未来。
本次论坛，为世界开放大学的高质量发展和可持续发展注入了新的活力。第一届世界开放大学校长论坛作为第23届中国国际教育年会暨展览平行论坛之一，共商开放大学发展方略，共谋开放大学数字化转型美好图景，共建世界开放教育发展共同体，成为年会平行论坛的一大亮点，吸引了来自全球10多个国家和地区的600多名代表线上线下参会。（信息技术中心 孙伟报道）
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