近日，由《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司、中国科学文献计量评价研究中心联合编制的《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学•2023版）》（以下简称《年报》）发布。
《现代远程教育研究》各项计量指标均较上一年度显著提升，再创历史新高。其中，复合影响因子为7.844，较2022年增长45.7%；综合影响因子为5.475，较2022年增长49.6%；web即年下载率和总下载量分别为1138次/篇和32.9万次，较2022年分别增长116.4%和23.9%。
为综合反映总被引频次和影响因子，《年报》引入了影响力指数（ci）评价指标，《现代远程教育研究》的影响力指数为532.464，在教育学学科288种学术期刊中的排序为第9，较2022年提升6位。
图1：《中国学术期刊影响因子年报》计量指标统计表
2023年以来，《现代远程教育研究》喜讯频传：3月，再次被评定为“2022年度中国人文社会科学期刊ami综合评价”核心期刊；4月，入选“2022年度复印报刊资料高转载期刊名录”，同时入选“教育学学科期刊”高转载量、高转载率和高转载指数全部三个单项名录；6月，再次入选“中文社会科学引文索引”（cssci 2023-2024）来源期刊；9月，被全国高等学校文科学报研究会评选为“全国高校精品社科期刊”。
图2: 入选“2022年度中国人文社会科学期刊ami综合评价”核心期刊证书
图3：入选“2022年度复印报刊资料高转载期刊名录”贺信
图4：“中文社会科学引文索引”（cssci 2023-2024）来源期刊收录证书
图5：“全国高校精品社科期刊”证书
（科研处 汪燕报道）
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