为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，落实立德树人根本任务，坚持全程、全课程育人新格局，四川开放大学“农村带头人学历提升项目”切实以习近平总书记对职业教育工作的重要指示和全国职教大会精神为指导，聚焦乡村人才振兴需求，根据农村带头人结构特点推进课程思政建设，把思想政治教育贯穿整个人才培养体系，充分发挥专业课程的育人功能。
协同育人，形成“1233”农村带头人培养模式
农村带头人学历提升项目以党建为引领，精准对接省内多家实践教学基地，积极推进与地方政府、行业企业、科研院所以及社会组织协同育人。农林卫生学院统筹系统农科类专业教师，成立了农学课程思政教学研究团队，积极开展集体备课和课程思政教学研讨，通过对乡村振兴工作中的热点、焦点、难点等内容进行研究和分析，深入挖掘其中的思政元素，形成了“以党建为引领，校地双元驱动，创新意识、思政意识、专业素养意识三融合，岗课训三贯通”的“1233”农村带头人培养模式，满足乡村建设对复合型人才的需求。学院目前已完成《动物常见病防治》、《农产品安全生产》等5门课程的思政教学资源建设。积极组织教师参加国开农医类课程思政技能竞赛及学校课程思政示范课教学，不断提升教育教学水平，1名教师入选教育部课程思政教学名师团队，起到了良好的示范和带头效应。
图1：开展课程思政教研会
图2：青年教师参加学校课程思政示范课
图3：部分课程思政教学设计方案
产学联盟，打造“五位一体”课程思政实践基地
依托农村带头人在读学生所在的企业或者社区，建设互惠联通的产学联盟实践基地，为学生提供广泛的交流学习平台。目前已创建56个包括项目学生所在单位的农村带头人项目实践基地，并组织教师深入一线开展理实一体化教学改革、小组研学、农村基层实践等活动。同学之间以“匠心故事 亲身体验”的方式深刻体会精益求精、追求卓越的“工匠精神”，理解工匠精神所蕴含的深刻内涵，在互动交流学习中强化乡村振兴所需的勤恳踏实的劳模精神。真正打造集实训教学、社会培训、企业生产、技术服务和创新创业“五位一体”课程思政实践基地。目前乡村振兴学院正在进行各市州开大实践基地共建共享需求调研，为下一步打造特色示范基地奠定坚实的基础。
图4：广元开大组织学生赴宜宾学习“春风经验”
强化服务，创新“专业 产业”思政融合发展模式
邀请行业内知名专家开展定期讲座和研讨会，为农村带头人在读学生提供前沿的农业理论和实践指导，将思想政治教育贯穿培训始终。来自乡村振兴学院、四川农业大学、四川省农科院等单位的专家近年来为广元、攀枝花、达州、乐山、遂宁、宜宾等多地农村带头人开展了上百场各类讲座和现场研讨。加强与国家开放大学农医教学部、四川农业大学管理学院、四川省农科院农经所等研究机构的合作，开展乡村振兴领域的学术研究，提升教师的专业素养。组织学院教师积极参加“乡村振兴西昌论坛”、“全面推进五大振兴与数字治理海南自贸港乡村振兴高峰论坛”等各类学术论坛等活动，促进学术交流与合作。学院把思政教学与创新创业结合起来，积极组织学生参加第九届“互联网 ”大学生创新创业大赛，已向学校推送2个创业作品；开发农村创新创业案例专题讲座；深入参与指导地市州开放大学举办的农村基层治理大赛，帮助学员理清思路，打磨作品。以赛促教、以赛促学，在各类比赛活动中积极引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和政绩观。通过强化服务和创新“专业 产业”思政融合发展模式，为农村带头人提供更全面、系统的培训和实践机会。
图5：深入基层指导学生基层治理大赛
图6：学院教师参与学生现场研讨
扬帆起航正当时，砥砺奋进谱新篇。学院将进一步全面落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。根植巴蜀大地，培养更多留得住、用得上、干得好的新型三农人才。（农林卫生学院、乡村振兴学院撰稿）
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